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在山西招生历史学专业的大学有:东北师范大学、中央民族大学、中山大学、云南大学、兴义民族师范学院、内蒙古大学等大学。其中东北师范大学的录取分数线为:578分、其中中央民族大学的录取分数线为:585分、其中中山大学的录取分数线为:608分。
1、在山西东北师范大学历史学专业录取分数线为578分、对应的位次为1292。
2、在山西中央民族大学历史学专业录取分数线为585分、对应的位次为943。
3、在山西中山大学历史学专业录取分数线为608分、对应的位次为316。
4、在山西云南大学历史学专业录取分数线为569分、对应的位次为1792。
5、在山西兴义民族师范学院历史学专业录取分数线为465分、对应的位次为19366。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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忻州师范学院 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类) | 463 | 19940 | |
湖南大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | 583 | 1036 | ||
四川师范大学 | 文科 | 本一B | 历史学 | 530 | 5726 | ||
湘潭大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | 549 | 3389 | ||
宝鸡文理学院 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类) | 481 | 15199 | |
山西大同大学 | (地方专项) | 文科 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 479 | 15675 |
内蒙古科技大学包头师范学院 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类) | 489 | 13243 | |
渤海大学 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类)(办学地点松山校区) | 502 | 10477 | |
辽宁师范大学 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类)(办学地点西山湖校区) | 488 | 13467 | |
赣南师范大学科技学院 | 文科 | 本二C | 历史学 | (师范类) | 448 | 1149 | |
云南大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | 569 | 1792 | ||
湖南师范大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | (师范类)(含世承书院历史学国家文科基地班) | 549 | 3389 | |
四川文理学院 | 文科 | 本二B | 历史学 | (师范类) | 465 | 19366 | |
商丘师范学院 | 文科 | 本二B | 历史学 | (师范类) | 449 | 23842 | |
太原师范学院 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类) | 494 | 12147 | |
东北师范大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | (师范类) | 578 | 1292 | |
广西民族大学 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类)(专业办学地点相思湖校区) | 480 | 15432 | |
西北大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | (侯外庐班) | 557 | 2657 | |
江苏第二师范学院 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类)(该校所有专业办学地点石湫校区) | 509 | 9040 | |
中山大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | (广州)(办学地点广州校区南校园) | 608 | 316 | |
运城学院 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类) | 469 | 18291 | |
宁夏大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | 551 | 3199 | ||
兴义民族师范学院 | 文科 | 本二B | 历史学 | (师范类) | 465 | 19366 | |
贺州学院 | 文科 | 本二B | 历史学 | 452 | 22987 | ||
山西师范大学 | (地方专项) | 文科 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 501 | 10696 |
吉林师范大学 | 文科 | 本二A | 历史学 | (师范类) | 515 | 8072 | |
吕梁学院 | (地方专项) | 文科 | 本科批 | 历史学 | (师范类) | 450 | 23555 |
陇东学院 | 文科 | 本二B | 历史学 | (师范类) | 463 | 19940 | |
华南师范大学 | 文科 | 本一A | 历史学 | (师范类) | 545 | 3827 | |
山西大学 | (国家专项) | 文科 | 本科批 | 历史学 | 538 | 4635 |
历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。历史学,是个静态时间中的动态空间概念。历史学是由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程;历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者,是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。
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