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在云南招生生态学专业的大学有:上海应用技术大学、东北林业大学、云南农业大学、云南大学、内蒙古大学、北京林业大学等大学。其中上海应用技术大学的录取分数线为:506分、其中东北林业大学的录取分数线为:560分、其中云南农业大学的录取分数线为:477分。
1、在云南上海应用技术大学生态学专业录取分数线为506分、对应的位次为47041。
2、在云南东北林业大学生态学专业录取分数线为560分、对应的位次为20476。
3、在云南云南农业大学生态学专业录取分数线为477分、对应的位次为65364。
4、在云南云南大学生态学专业录取分数线为589分、对应的位次为10697。
5、在云南内蒙古大学生态学专业录取分数线为549分、对应的位次为25022。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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张家口学院 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (明湖校区) | 479 | 64001 | |
甘肃农业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 462 | 75689 | |
新疆大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (博达校区) | 539 | 29517 | |
云南大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (菁英班,呈贡校区) | 589 | 10697 | |
北京林业大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (校本部) | 586 | 11534 | |
杭州师范大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (大一在下沙校区,大二起在仓前校区) | 524 | 36994 | |
西藏大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (农林类)(纳金校区) | 524 | 36994 | |
山西大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (东山校区) | 527 | 35436 | |
海南热带海洋学院 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (三亚校区) | 467 | 72259 | |
湖北大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (第一学年在阳逻校区,第二至第四学年视实际情况在阳逻校区或武昌校区) | 506 | 47041 | |
山西师范大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (不招色盲、色弱及单色识别不全者,校本部) | 485 | 60046 | |
忻州师范学院 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (主校区) | 454 | 81340 | |
普洱学院 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 444 | 88262 | |
新疆农业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (亚心校区) | 468 | 71551 | |
青海大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (收费标准以上级主管部门批文为准,青海大学) | 541 | 28554 | |
安徽师范大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (花津校区) | 512 | 43555 | |
温州大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (温州大学) | 540 | 29025 | |
内蒙古大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (拔尖学生培养基地),玉泉校区) | 549 | 25022 | |
西南林业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 471 | 69472 | |
上海应用技术大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 506 | 47041 | |
云南农业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 477 | 65364 | |
安徽农业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 492 | 55466 | |
福建农林大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (专业体检受限要求详见学校招生章程,金山校区) | 496 | 52968 | |
南昌大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (前湖校区) | 542 | 28090 | |
海南大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (海甸校区) | 562 | 19735 | |
内蒙古大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (玉泉校区) | 547 | 25917 | |
山西农业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (山西农业大学) | 469 | 70856 | |
湖南农业大学 | 理科 | 本二批 | 生态学 | (校本部) | 498 | 51723 | |
东北林业大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (黑龙江首批省级基础学科高水平培养基地,校本部) | 560 | 20476 | |
华东师范大学 | 理科 | 本一批 | 生态学 | (闵行校区) | 630 | 2688 |
生态学(Ecology),是德国生物学家恩斯特·海克尔于1866年定义的一个概念:生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入,促进了生态学理论的发展。
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