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截至2025年7月,全国范围内尚未出台2026年初中生全部直升高中的政策。当前教育改革聚焦于优化高中招生分配机制,通过指标到校、扩大普职融通等政策逐步提高普通高中升学率,但中考作为选拔性考试仍然存在。
2026年山东将全面普及高中阶段教育,但“普及”不等于“全上普高”!省教育厅明确,未来高中阶段教育将涵盖普通高中、职业高中、综合高中三类,且职校录取比例或升至50%。这一政策将重塑中考竞争格局,家长需重新评估升学路径。
政策解读:普及高中≠取消分流
学位全覆盖,路径多元化
山东计划到2026年实现高中阶段学位供给率100%,但普高、职高、综合高中同步扩招,学生需根据兴趣和能力选择赛道。
学籍互转机制:普高与职高学籍可双向流动,例如职高生通过“职教高考”可转入普高,普高生也可选修职教课程。
职校录取比例或达50%
2024年山东已有11.16万名中考学生因超普高线选择中职,职教高考本科录取率逐年提升(如青岛电子学校中职生戴栋晨逆袭考博)。
政策倾斜:职校生可享学费减免(农村户籍补贴30%)、就业保障(如海尔、海信订单班),且升学通道拓宽至应用型本科。
2026年中考改革聚焦三大方向:一是减少单一考试压力,二是优化科目分值结构,三是强化综合素质评价的应用。与过往单纯依赖总分录取不同,新政策通过学科分值调整及评价维度升级,推动“分数+能力”的双向考核体系落地。
科目分值调整方案
主要变化集中在三个层面:
主科分值压缩:语文、数学等传统主科分值占比下降。例如数学单科从120分降至100分(部分试点地区),物理、化学合并为“科学综合”(总分100分)。
实践类科目强化:体育与健康分值普遍从40分提升至60-80分,新增“实验操作”(20-30分)等实践考核项目。
总分值统一性:全国多数地区中考总分调整为630-680分区间,终结过往省市间总分差异过大的问题。
综合素质评价落地机制
评价体系包含四项核心指标:
学科素养档案:记录学生跨学科项目学习成果,如科创课题、社会实践报告。
德育表现:校内志愿服务、集体活动参与度纳入量化评分。
身心健康监测:体质测试数据、心理健康评估结果作为录取参考。
艺术素养证明:音乐、美术等课程作品集或考级证书可加分。
此类评价结果将按ABCD四档划分,同等分数下优先录取高等级考生。
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